Agora toca traballar a orquestra. Para isto empregamos unha actividade SMART que nos axuda a escoitar e visualizar que instrumentos compoñen unha orquestra e como se organizan e colocan segundo as familias.
Despois formamos a nosa propia orquestra escollendo un instrumento musical, ubicándoo na súa familia e colocándonos no noso lugar dentro da orquestra. Os instrumentos de corda diante, detrás os de vento e de último os de percusión.
Temos que atender á directora da orquestra que cunha batuta amarela manda tocar á corda, cunha vermella ao vento e cunha azul á percusión.
Que empece a función!
No hay comentarios:
Publicar un comentario