Desta vez construímos circuítos para o Escornabot coas pezas GIGI.
Empregamos conceptos numéricos, espaciais, estimacións, pensamento lóxico, razoamento, traballo cooperativo...e o mellor de todo, xogando!!!
Mostrando entradas con la etiqueta NON SOMOS ROBOTS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta NON SOMOS ROBOTS. Mostrar todas las entradas
21 jun 2017
FEDELLANDO NA BIBLIOBN
Na Aula de A.L. seguimos a traballar coas ferramentas do Recuncho Fedelleiro da biblioBN.
Desta vez construímos circuítos para o Escornabot coas pezas GIGI.
Empregamos conceptos numéricos, espaciais, estimacións, pensamento lóxico, razoamento, traballo cooperativo...e o mellor de todo, xogando!!!
Desta vez construímos circuítos para o Escornabot coas pezas GIGI.
Empregamos conceptos numéricos, espaciais, estimacións, pensamento lóxico, razoamento, traballo cooperativo...e o mellor de todo, xogando!!!
15 may 2017
SUMAS CO ESCORNABOT
Na Aula de A.L. seguimos xogando e aprendendo co Escornabot.
Desta vez axudounos a practicar a suma.
Sobre a recta numérica soamente tiñamos que darlle ao escornabot para diante o número de veces que nos indicaba a suma.
Ao avanzar ese número de casiñas o Escornabot nos levaba ao resultado.
Que divertidas resultáronnos as sumas!
Desta vez axudounos a practicar a suma.
Sobre a recta numérica soamente tiñamos que darlle ao escornabot para diante o número de veces que nos indicaba a suma.
Ao avanzar ese número de casiñas o Escornabot nos levaba ao resultado.
Que divertidas resultáronnos as sumas!
19 nov 2016
INICIAIS EN 3D
Na Aula de A.L. xa estreamos a Impresora 3D da biblioBN e o fixemos con algo tan significativo como as nosas iniciais.
Unha vez impresas as levamos para casa para explicarlle a nosa familia como as fixemos.
Unha vez impresas as levamos para casa para explicarlle a nosa familia como as fixemos.
2 nov 2016
O ESCORNABOT NO SAMAÍN
Na Aula de A.L. festexamos o Samaín cunha actividade de discriminación auditiva co ESCORNABOT.
Comezamos na casiña de saída localizando o Código QR co número 1. Levamos a el o Escornabot e o chegar escaneamos o QR co IPAD.
O QR levaranos a un video que reproducirá un son de medo. Buscamos a imaxe correspondente a ese son e levamos alí o Escornabot.
Buscamos o seguinte número e repetimos o proceso ata percorrelos todos.
Comezamos na casiña de saída localizando o Código QR co número 1. Levamos a el o Escornabot e o chegar escaneamos o QR co IPAD.
Buscamos o seguinte número e repetimos o proceso ata percorrelos todos.
24 oct 2016
ESCORNAXOGO
Tamén podedes xogar nun dispositivo móbil instalando a App e buscando no menú a palabra ESCORNAXOGO.
14 oct 2016
CROCODILO
Na Aula de A.L. tamén empregamos o ESCORNABOT para dinamizar contos.
Desta vez tocoulle a CROCODILO da Ed. Kalandraka, que sempre foi un éxito nesta aula.
Despois da lectura do conto imos sacando as tarxetas das cores na orde na que aparecen.
Poñémoslle a tarxeta da cor ao escornabot, que terá que levala á ilustración coa que se fai a rima, tal como escoitamos no conto:
Desta vez tocoulle a CROCODILO da Ed. Kalandraka, que sempre foi un éxito nesta aula.
Despois da lectura do conto imos sacando as tarxetas das cores na orde na que aparecen.
Poñémoslle a tarxeta da cor ao escornabot, que terá que levala á ilustración coa que se fai a rima, tal como escoitamos no conto:
Verde - O crocodilo que se perde
Azul - Baúl
Amarelo - Castelo
Negra- Pedra
Morado - Tellado
Laranxa - Granxa
Vermelliño - Piolliño
Comezamos na casiña da portada e rematamos na contraportada.
Panel de xogo
Tarxetas das cores elaboradas con pictos ARASAAC
13 oct 2016
CREANDO UN XOGO CO TINYTAP
Na Aula de A.L. andamos a crear un xogo no Ipad coa App "TinyTap".
Creamos as actividades do xogo, fotografamos, engadimos o contido e gravamos as nosas voces.
No proceso de creación traballamos a lectoescritura, conceptos matemáticos, espaciais, temporais, lóxicos, vocabulario, vocalización, pronunciación, atención, memoria, razoamento... e un looooongo etcétera!
Que ben o imos pasar cando o rematemos e podamos xogar cun xogo feito por nós mesmos/as.
Se queredes probar esta App e crear algún xogo novo, podedes descargar "TinyTap" en calquera dispositivo móbil:
Creamos as actividades do xogo, fotografamos, engadimos o contido e gravamos as nosas voces.
No proceso de creación traballamos a lectoescritura, conceptos matemáticos, espaciais, temporais, lóxicos, vocabulario, vocalización, pronunciación, atención, memoria, razoamento... e un looooongo etcétera!
Que ben o imos pasar cando o rematemos e podamos xogar cun xogo feito por nós mesmos/as.
Se queredes probar esta App e crear algún xogo novo, podedes descargar "TinyTap" en calquera dispositivo móbil:
10 oct 2016
NÚMEROS E FORMAS EN REALIDADE AUMENTADA
Seguimos co traballo no Proxecto Escornabots na Biblioteca Escolar, desta vez xogando cos números e as formas.
Panel de xogo
Para este xogo empregamos o escornabot, un panel e un Ipad (no que temos instalada a app AURASMA).
Para comezar colocamos o escornabot na casiña de saída. Localizamos o número 1 no panel e levamos alí o escornabot. Unha vez que chegamos escaneamos o número co Aurasma e veremos un obxecto en Realidade Aumentada. Teremos que dicir que forma ten este obxecto e levar o escornabot a esa forma.
Continuamos localizando os sucesivos números en orde e repetindo o proceso ata escanealos todos.
Panel de xogo
11 sept 2016
Suscribirse a:
Entradas (Atom)